内容简介教授级咨询团队十年磨剑 实战型自修教程一生受益 丛书的前瞻性:目前国内的管理教育,基本上以MBA为主流,集中在理论知识的传授和讲解上,即使采用案例教学,也是以概念理解和原理分析为主,本身没有解决管理的基本技能问题。
而本套高级经理人技能训练与自修教程弥补了这一空白。 基本涵盖了管理者自我提升所需要的各个方面,其权威性、实用性、针对性,已经在多家企业的实践中得到检验。 丛书的适用性:这套丛书特别适合于企业管理人员的培训,通过讲解、案例分析、游戏和演练的结合,使被培训者在实际操作过程中感受和体会管理技能的奥妙与乐趣,从而达到改进实际工作技能的目的。 每个专题都是原理的阐述和技能的介绍相结合,案例分析与管理游戏相交融,使读者既能从概念和原理上得以提升,又可以在具体技能和方法上有所改善。 本丛书也适合MBA学员以及商学院高年级学生课余阅读和学习。 内容简介教授级咨询团队十年磨剑 实战型自修教程一生受益 丛书的前瞻性:目前国内的管理教育,基本上以MBA为主流,集中在理论知识的传授...严禁交易QQ号码、非正规渠道Q币、非法来源的会员与钻石服务、手机代开服务等;交易双方将可能受到处罚。 管理规则>>温馨提示:请您在购买前仔细查看款式细节图片,注意面料厚薄和弹性,并根据您的身材选择合适的尺码。 如有需要,请咨询卖家(点击上面QQ交谈按钮)。 ,编者针对有效团队管理的技能,以现代企业实际遇到的问题作为练习的例子,使读者进一步巩固前面学习的技能,进一步提高读者在团队管理方面的技能和技巧。
丛书的前瞻性:目前国内的管理教育,基本上以MBA为主流,集中在理论知识的传授和讲解上,即使采用案例教学,也是以概念理解和原理分析为主,本身并没有解决管理的基本技能问题。
基本涵盖了管理者自我提升所需要研习的各个方面,其权威性、实用性、针对性,已经在多家企业的实践中得到检验。 丛书的适用性:这套丛书特别适合于企业管理人员的培训,通过讲解、案例分析、游戏和演练的结合,使被培训者在实际操作过程中感受和体会管理技能的奥妙与乐趣,从而达到改进实际工作技能的目的。
在管理技能开发和评价、领导方式测评与培训方面有丰富的经验和独到的见解,是国内管理学界把学术研究和企业实践有机结合的典范。 王青,中国人民大学劳动人事学院教师,心理学博士。 主讲组织行为学、人力资源管理、人才测评,社会心理学等。 曾参与多家企业管理人员测评、人力资源管理制度设计、管理人员培训等。 文摘 插图:大多数的公司对组建有创造力的团队都很有兴趣,他们喜欢用的一种方法是找一支已经有的团队.然后用各种手段使它更有创造力。 那么如何组建一只高效的团队呢.如何组建一种有创造力的团队呢?方法之一是团队角色的方法。 团队角色指的是团队成员为了推动整个团队的发展而与其他成员交往时表现出来的特有的行为方式。 梅雷迪斯 贝尔宾(R.Meredith Belbin)发现了八个能对团队做出积极贡献的角色:董事长,塑造者,资源调研员,楔子,团队工人,公司工人.监听评价者和完成者。 “团队工人”喜欢根据别人的建议去处理事情,能够弥补别人建议或者提议的不足,能够促进成员之问的交流,培养团队精神。 “资源调研员”善于对团队外部的观点、资源和变化进行调查研究.然后进行汇报,建立对团队有益的外部联系,进行相关的谈判。 “塑造者”能够塑造团队工作的方式,使大家注意团队的目标和首要任务,总想使团队讨论和团队行为的结果有一定的模式和形状。 “楔子”特别关注重大的问题,喜欢想一些新的主意和新策略,总是在为团队寻找解决问题的突破性的方法。 “监听评价者”善于分析问题,评价各种想法和建议,能保证团队做出合理的决策。
“董事长”,不是我们传统意义上的董事会中的董事长,是作为团队角色的“董事长”。
能通过充分利用团队资源来实现团队的目标,知道团队的长处和弱点:能保证每一名团队成员的潜力能得到充分的发挥。
“公司工人”能将头脑中的一些想法和计划变成实际的行动,能够高效系统的执行大家一致同意的计划。
“完成者”能保证团队不会轻易犯疏忽性错误,总是在内部寻找那些需要特别细心的工作,能使团队始终保持一种紧迫感。 序言 当前在管理界,一个很有意义的争论是“管理究竟是技术还是艺术”?我认为,管理首先是技术,然后才是艺术。 说管理是技术,是因为管理有具体的方法和技巧;说管理是艺术,是因为这些方法和技巧在不同场合下可能表现为不同的形式。 没有技术的艺术虽然不能说不是艺术,但至少是盲目的艺术。