中山市煤炭打碎机,秦始皇灭九国

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

秦始皇

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。

对比手法并没有什么希奇，而本篇精彩处却在于作者用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。 几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅礴，话也显得更有分量了。

秦始皇灭九国

主客观形势的不同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。 从将领，战术，兵器和财力比较，之后得出是由于两者所面对的秦王朝从人心所向，到人心尽失；秦王朝由得民心的强势转为失民心的弱势。

看看http//baike.baidu.com/view/17006.html?wtp=tt#9第三点我知道，从将领，战术，兵器和财力比较，之后得出是由于两者所面对的秦王朝从人心所向，到人心尽失；秦王朝由得民心的强势转为失民心的弱势。 满分5 > 高中语文试题【答案带解析】阅读下面的文言文，完成小题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有...阅读下面的文言文，完成小题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。 延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 B．这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等的强大，意在与秦后来灭亡之迅速形成对比。

灭九国

C．作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。 D．这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷。 （ 10分）（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 （3分）（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（3分）（3）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （4分） 1.B2.D3.D4.（1）于是让蒙恬在北方修筑长城来把守边境。 （2）借助船只的人，不是能够游泳 ，却能够横渡江河。

秦始皇灭

（3）把孝敬父母、敬爱兄长的道理 向他反复陈述，头发斑白的人不会在路上背着东西或顶着东西了。 【解析】1.拱手：轻而易举2.均为介词“比”3.这段文字的中心是写秦灭亡的原因。

4.本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。 根据满分5专家分析，试题“阅读下面的文言文，完成小题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，...”主要考查了对【】等知识点的理解和应用。 本站归纳了以下解题思路： 考点1：散文类 散文类文言文阅读 文言散文阅读首先要树立整体阅读意识。 没有整体阅读意识，会把文章弄得支离破碎，也没法完整准确地理解文意。