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2012年8月9日 – 4.形成积极对待科学技术的态度。 5.认识到科学与技术是相互影响和 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成
2***年12月1日 – 保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重数据 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成
导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成的? 2.
2012年5月14日 – 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成的? 2. 小组交流 3. 全班交流 ( 1 )你这样说的依据是什么? ( 2 )
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2011年4月24日 – 用你们说的方法试一试吧! 三、储存了亿万年的太阳能 1. 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成的? 4. 设计
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2012年11月22日 – 1. 知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗?(煤)它来自哪里?怎么形成的? 2. 小组交流 3. 全班交流 ( 1 )你这样说的依据是什么? ( 2 )
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这是他们的推测。 (出示煤形成过程的示意图和教科书上的文字资料,学生阅读和议论) 说说科学家的推测和我们的推测有什么相同和不同。 煤是古代植物经过
核心提示:构成地球外层硬壳的物质叫岩石,它是由一种或数种矿物质组成的。岩石按成因分为由岩浆冷凝固形成的火成岩..
地概还有个论述题是问地球的五大类资源是什么,石油是产于哪种岩石中。煤主要形成于哪几个时期 举报 返回列表 请注意: 1、考研论坛不允许发布任何敏感
部插入顶板形成的煤炭,难道在堆积形成煤的木头 前,先将底板压平再将木头运来? 笔者总感到,它与 其他岩石形成机理一样。在宇宙大爆炸后,宇宙物 质急速向四周