圆锥的实物

圆锥的认识

猜想：你觉得圆锥的体积和什么立体图形有关系？有什么关系？操作：通过实验（ 引导学生说出圆柱体的特征。 2、什么叫圆柱的高，并在实物或几何图形中指出。

初三·圆柱和圆锥的侧面展开图（三）,中小学教育网

第二课时 素质教育目标 （一）知识教育点 1．使学生了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形

数学 －圆柱和圆锥的侧面展开图 数学教案免费教案中心-蛭石磨粉设备

2006年11月30日 – 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积。 （二）能力训练点 1．通过圆锥的形成过程的教学，培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力； 2

圆锥的认识—《江西教育·教学版》—2011年第8期—龙源期刊网-粉煤灰烘干生产线

我们把像这种形状的物体叫做圆锥体，我们一起来研究这种新的立体图形。（板书课题：圆锥的认识） 设计意图通过复习旧知导入新知，促进知识的

圆柱和圆锥的侧面展开图教案,九年级数学教案,教案中心,三千

1．通过圆锥的实物观察及有关概念的归纳向学生渗透“实践出真知”的观念； 2．通过应用圆锥展示图的计算解决实际问题，向学生渗透理论联系实际的观点； 3

数学教案－圆柱和圆锥的侧面展开图－教学教案初中三年级教案

2006年11月30日 – 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积。 （二）能力训练点 1．通过圆锥的形成过程的教学，培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力； 2

圆柱和圆锥的侧面展开图,初三数学教案,天天加油

圆柱和圆锥的侧面展开图素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生了解圆柱的特征，了解圆柱的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆柱的侧面

圆柱和圆锥的侧面展开图初中数学教案华考范文网

1．使学生了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形。 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积

圆锥的认识 案例 圆锥的认识 课件-石子容重

2004年12月19日 – 圆锥的认识 加入时间：20***19 20:22:43 来源： 网友供稿 作者：不详 点击： 教学建议 教材分析 本小节的教学内容包括圆锥的认识和圆锥

圆锥的认识 小学六年级数学教案 人教版小学数学教案 拇指教育

推导圆锥体的体积公式。教学时要充分的为学生提供创造空间。 教学目标 使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称。 教学重点 圆锥的特征及各部分名称。

圆柱和圆锥的侧面展开图 初中数学教案

2008年1月21日 – 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积。 （二）能力训练点 1．通过圆锥的形成过程的教学，培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力； 2

圆锥的认识—六年级数学教案——资料库-冲击式制砂机工作原理

教学，重点是掌握圆锥的特征及各部分名称．教学时首先需要复习已学的圆柱体的特征，然后结合实物，通过对比，使学生掌握圆锥的特征．教学圆锥的高的测量

九年级数学说课北师大版九年级圆锥的侧面积 豆丁网-大型粉碎机厂家

讲，有一定的难度，所以根据学生现有的知识水平与认知规律，将本课难点确定 为： 1、利用圆锥的侧面积计算公式解决实际问题。 2、圆锥侧面积展开图（扇形

圆锥的认识,中国百科网-珍珠岩生产线需要哪些设备？

课 题：圆锥的认识 教学内容：教科书第41——42页的内容，完成第42页上面的“做一做”和练习九的第1——2题。 教学目标： 1、使学生认识圆锥，掌握圆锥的

数学教案－圆柱和圆锥的侧面展开图 初中数学教案 第二教育

2008年4月16日 – 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积。 （二）能力训练点 1．通过圆锥的形成过程的教学，培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力； 2

辅导孩子学数学六下·第10课时 圆锥的认识-铁矿石 湿吨 价格

图一：天坛的祈年殿，图二：帽子，图三：舞台灯光。让孩子指出是圆锥形的部分，并思考：怎样用最简单的图形把圆锥部分画下来？从而抽象出圆锥的基本图形。

圆锥的体积龙江实小六年级的博客-锦龙水泥

2008年12月25日 – 会运用公式计算圆锥的体积。 2 、能力训练： ① 能运用圆锥体积公式解决一些实际问题 。 ② 通过圆锥体积公式的推导实验，增强学生的操作

数学教案－圆柱和圆锥的侧面展开图－教学教案初三数学教案中国-石头制作工艺

1．使学生了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形。 2．使学生会计算圆锥的侧面积或全面积

圆锥的侧面积与全面积教学设计,课件易

五、教学过程： （1）展示一系列生活中类似圆锥的实物图，引入生活小问题： 1、做一个铁皮漏斗需要多大一块铁皮？ 2、冰淇淋的包装纸面积有多大？ 3、杂技

圆锥的认识 小六数学教学中国少儿艺教网-进口煤炭加工机械

2008年10月5日 – 教学圆锥的认识，重点是掌握圆锥的特征及各部分名称．教学时首先需要复习已学的圆柱体的特征，然后结合实物，通过对比，使学生掌握圆锥

1．圆柱和圆锥的认识

操作、交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面 配套课件、一些圆柱和圆锥形状的实物，学生四人小组准备好长方形、三角形、

圆柱和圆锥的认识

出示圆锥的透视图，让学生认识圆锥的高。 ⑸在圆锥的实物模型中，相互说说圆锥的顶点、底面、侧面和高。 三、巩固练习 1 、讨论“练一练”。 交流挑选的

圆锥的认识 >> 中华教育资源网 >> 综合教学设计

然后从圆锥的实物抽象出相应的几何图形，让学生对照模型和图形，认识圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，并

数学教案－圆柱和圆锥的侧面展开图,九年级数学教案,乐教网-测定破碎功耗

1．通过圆锥的实物观察及有关概念的归纳向学生渗透“实践出真知”的观念； 2．通过应用圆锥展示图的计算解决实际问题，向学生渗透理论联系实际的观点； 3

圆柱和圆锥的特征圆柱与圆锥-600x900颚式破碎机参数

并能完整的叙述本单元的知识点。 三、 灵活运用，解决问题 1、 大屏幕出示圆柱体木料，要求学生结合已学圆柱与圆锥的知识提出一些数学问题，主要围绕 圆柱

圆柱和圆锥的认识教学设计,教案 教学设计 试题 课件 实录 案例-破碎机标牌

圆柱和圆锥的实物和模型。 2、多媒体演示 课件 。 学具准备：自己带的圆柱和圆锥的实物。 教学过程： 一、复习导入 1、我们以前学过那些平面图形？ 2、出示

圆锥的认识六年级数学教案-开办沙场要那些手续

2．培养学生的观察能力、操作能力和思维能力，发展学生的空间观念 教学重点：掌握圆锥的特征及各部分名称 教学难点：测量圆锥的高的方法 教学理念：1．

圆柱和圆锥的侧面展开图,教案大全,免费教案教学教案网-高铁碎石采用反击破起哪些作用

2008年4月18日 – 1．使学生了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面、底面、高、轴、母线、过轴的截面等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形。 2．使学生会计算圆锥