数等腰t梯形

九年级数学上册 32.4 等腰梯形的性质定理和判定定理及其证明教学

2***年11月1日 – 会证明等腰梯形的性质定理和判定定理，体会转化在解决问题中的作用 通过观察发现，初步感悟数形结合的思想方法。 情感态度价值观： 通过

在等腰梯形ABCD中，AD平行BC,角B+角C=90度，AD=1，BC=3

ABCD是等腰梯形，即AB＝CD，因角B+角C=90度，所以角B＝角C=45度。 E、F分别是AD、BC的中点，所以EF垂直AD和BC， 故EF＝（BCAD）,2＝（31）,

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且具有相同的总脉冲周期T时,对相同圆形单元辐射器的轴线能量传播特性,解析与计算机数字模拟结果表明:当等腰梯形脉冲的上升时间小于中心频率的1,20时,在等腰

等腰梯形课件

如图，四边形ABCD是由三个全等的正角形 围成的，它是等腰梯形吗？为什么？ 如果P、Q同时出发，设移动时间为10s，求t为何值时，梯形PQCD为等腰梯形。

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5 等腰梯形的判定 20.5 等腰梯形… 期中测试 期末测试 月考和模块测试 第17章 don't cry for me 39 套 LUJIACHEN 37 套 a feng 28 套 fengwei 27 套

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当t=0.8秒时，四边形PQCD为等腰梯形；当t=3.2 秒 时，四边形PQCD为直角 提炼：要注意数形结合和分类思想，同时考虑问题要全面，防止遗漏。2）EF是

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2012年12月22日 – A.等腰梯形在同一底上的两个角相等 B.等腰梯形的对角线相等 C.同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 D.有两个角相等的梯形是等腰梯形 5.

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( W# h3 {0 G9 k( T 一个数各位数上的和能被9整除，这个数能被9整除。" t; h l ,7 , 等腰梯形有一条对称轴。& J I' L 0 {" N 7 ?. B' p. F! r9 U, D （2） 公式

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2011年8月14日 – 不逮高等学校之分配，适值扩招，过五关，斩六将，硕博相继，数年乃成 它的每个田字格中的四个数的和是2008，每个等腰梯形，长方形，菱形

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2***年12月31日 – 积极参与，共同进步！ 1.特殊数题(1)21－12 当被减数和减数个位和十 等腰梯形有一条对称轴。 （2） 公式 s=(a+b)h,2=mh 6 圆 （1） 圆的

19.3 梯形 （第2课时）等腰梯形的判定.ppt下载(初中数学)

等腰梯形的对角线相等 同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 对角线相等的梯形是等腰梯形 知识回顾 1、定义： 叫做等腰梯形. 两腰相等的梯形 命题：同一底

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2012年7月23日 – 5．顺次连结对角线互相垂直的等腰梯形四边中 点得到的四边形是 A 则这n个点的纵坐标的平均数为 ． 14.等腰梯形的上底是4cm，下底是

1．6 等腰梯形的轴对称性（1）同步授课教案数学教案 课堂无忧

3、在等腰梯形判定条件的探究过程中，进一步学习有条理地思考和表达，体会转化、类比等数学思想方法在解决问题中的作用。 教学重点：等腰梯形判定 教学

求解答 如图,在平面直角坐标系xOy中,等腰梯形ABCD的顶点坐标

在等腰梯形 中, , ,且 .以 为直径作 交 于点 ,过点 作 于点 .建立如图所示的平面直角坐标系,已知 , 两点坐标分别为 , . 求 , 两点的坐标; 求证: 为 的切线; 将梯形 绕点

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2011年4月30日 – T 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。 3 s; K2 Q6 p, {+ W# x, A9 ` 等腰梯形有一条对称轴。 0 x7 ; Q' T7 ,; （

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那么这样的梯形（ ） A．只能作一种 B．可以作两种 C．可以作无数种 D．一种 （2004黑龙江）若等腰梯形的三边长分别为 3，4，11，则这个等腰梯形的周长

南京尚博堂教育 四年级数学下册 第五单元平行四边形和梯形2012.

无数 2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行 四边形。 3、平行四边形 （无数条） 5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形 等腰梯形，它的两个底角 底角相等

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而如果往的地方只是某些特殊的地方，例如直线形的顶点，则这个图形可以是多种多样的，如任意的三角形、任意的等腰梯形、正多边形、长方形、长方体的、正

求解答 下列说法:,textcircled{1}有理数与数轴上的点一一对应;,

根据实数与数轴上的数的关系,等腰梯形的判定方法,勾股定理,平形四边形的性质, 则第三边的长是 ; 对角线相等的梯形是等腰梯形; 平行四边形既是轴对称图形,也是

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两腰相等的梯形叫等腰梯形。 11、什么是自然数？用来表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、l 0．“…是自然数(自然数都是整数)。 12、什么是四舍五

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1.4 等腰梯形的性质和判定 主备人：王如兰 2011年9月10日 一．学习目标： 1．； 2．．．二．学习重点：； 学习难点：．三．教学过程（一）知识梳理：1．

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步 分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌现有的张数相同； 23．等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，DE⊥BC于E，AE＝BE，BF⊥AE

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用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。 等腰梯形有一条对称轴。 （2） 公式 s=(a+b)h,2=mh 6 圆 （1） 圆的认识 平面